1. Obiettivo-C Migliorare i livelli di conoscenza e competenza dei giovani Azione-1 Interventi per lo sviluppo delle competenze chiave. (comunicazione nella madrelingua, comunicazione nelle lingue straniere, competenza matematica e competenza di base in scienza e tecnologia, competenza digitale, imparare ad apprendere competenze sociali.) C-1-FSE-2010-2142
   
   

   Richiesta	Titolo	Ore	Destinatari
   Competenze digitali (biennio)	E.C.D.L. A PORTATA DI MOUSE	50	30
   Competenze digitali (triennio)	IL COMPUTER PER GLI ALUNNI	50	30
   Competenze in scienze	ASCOLTO L’AMBIENTE: LA FIGURA DELL’AUDITOR AMBIENTALE	30	30
   Competenze in matematica	VERSO L’UNIVERSITA’	30	30
   Comunicazione in lingua straniera - Percorso formativo	ENJOYING AND SPEAKING	50	30
   Competenze trasversali	TEATRO: IL TESTO COME ESPERIENZA DELL’AZIONE UMANA	30	30
   Competenze trasversali	IL MUSICAL E L’OPERETTA	30	30

   
   
   

   Per l'attuazione di quanto sopra, si richiedono le seguenti figure professionali:

   • E.C.D.L. A PORTATA DI MOUSE
     

     I corsisti dovranno essere istruiti alle modalità di esame previste dal programma ECDL.

   • IL COMPUTER PER GLI ALUNNI
     

     Gli interventi formativi dovranno essere orientati all’utilizzo delle TIC e delle TSI per il lavoro. il tempo libero e la comunicazione.

   L'esperto dovrà possedere:

   • Competenze nel settore informatico e nell'uso di software applicativi specifici
   • Esperienza nel settore della metodologia laboratoriste
   • Esperienza nel settore di progetti PON o similari.
   • Esperienza di realizzazione e/o gestione siti Web.
   
   
   • ASCOLTO L’AMBIENTE: LA FIGURA DELL’AUDITOR AMBIENTALE

   I corsisti dovranno acquisire uno standard di riferimento per lo sviluppo sostenibile e i requisiti di un sistema di gestione ambientale: EMAS e Norma UNI ISO 14001.

   L'esperto dovrà possedere:

   • Laurea specifica in Chimica-ambiente, Ingegneria ambientale, Scienze ambientali o simili .
   • Esperienza nel settore della metodologia laboratoriste
   • Collaborazione con istituti universitari e/o di ricerca.
   • Competenze informatiche
   • Esperienza nel settore di progetti PON o similari
   
   
   • VERSO L’UNIVERSITA’

   Il corso ha come obiettivo quello di indirizzare e orientare gli alunni che hanno particolari motivazioni verso le attività logico-matematiche e di valorizzare le competenze e le capacità degli alunni.

   L'esperto dovrà possedere:

   • Laurea specifica in matematica.
   • Esperienza nel settore della metodologia laboratoriale.
   • Eventuale Collaborazione con istituti universitari e/o di ricerca
   • Competenze informatiche
   • Esperienza nel settore di progetti PON o similari.
   
   
   • ENJOYING AND SPEAKING

   Il corso è finalizzato all’acquisizione e certificazione esterna (“Trinity”) delle competenze di livello A2 nella lingua inglese.

   L’esperto esterno dovrà essere preferibilmente di madrelingua inglese e/o in possesso di certificazione attestante il livello C2 e possedere, inoltre:

   • Competenze in didattica della disciplina
   • Competenze informatiche
   • Esperienza nel settore di progetti PON o similari
   
   
   • TEATRO: IL TESTO COME ESPERIENZA DELL’AZIONE UMANA

   Il corso è finalizzato alla esperienza nel campo della scrittura teatrale , ha per oggetto la stesura di un copione relativo alla storia e alla cultura locale e alla eventuale drammatizzazione

   L'esperto dovrà possedere:

   • Competenze in didattica della disciplina
   • Esperienza nel settore della metodologia laboratoriale
   • Esperienza nel settore della metodologia teatrale
   • Competenze informatiche
   • Eesperienza nel settore di progetti PON o similari
   
   
   • IL MUSICAL E L’OPERETTA

   Il corso è finalizzato alla esperienza nel campo della scrittura teatrale , ha per oggetto la stesura di un copione relativo alla storia e alla cultura locale e alla eventuale drammatizzazione

   L'esperto dovrà possedere:

   • Competenze in didattica della disciplina
   • Esperienza nel settore della metodologia laboratoriale
   • Titoli di studio inerenti l’oggetto dell’azione
   • Esperienza nel settore musicale
   • Competenze informatiche
   • Eesperienza nel settore di progetti PON o similari



2. OObiettivo-C Migliorare i livelli di conoscenza e competenza dei giovani Azione-4 Interventi individualizzati per promuovere l'eccellenza (gare disciplinari, borse di studio, attività laboratoriali) CODICE- C - 4 - FSE – 2010 - 576
   
   

   Richiesta	Titolo	Ore	Destinatari
   Preparazione anche individualizzata a gare disciplinari.	OLIMPIADI DI MATEMATICA	30	15
   Preparazione anche individualizzata a gare disciplinari	OLIMPIADI DI FILOSOFIA	30	15
   Preparazione anche individualizzata a gare disciplinari	ORIENTARSI CON LA MUSICA	30	25

   
   

   Per l'attuazione di quanto sopra, si richiedono le seguenti figure professionali:

   • OLIMPIADI DI MATEMATICA

   Il corso ha come obiettivo quello di indirizzare e orientare gli alunni che hanno particolari motivazioni e attitudini per le attività logico-matematiche e di valorizzare le competenze e le capacità. degli studenti /esse migliori

   L'esperto dovrà possedere:

   • Laurea specifica in matematica e/o Fisica.
   • Esperienza nel settore della metodologia laboratoriale.
   • Eventuale Collaborazione con istituti universitari e/o di ricerca
   • Competenze informatiche
   • Esperienza nel settore di progetti PON o similari.
   
   
   • OLIMPIADI DI FILOSOFIA

   Il corso ha come obiettivo quello di indirizzare e orientare gli alunni che hanno particolari motivazioni e attitudini per la filosofia e di valorizzare le competenze e le capacità. degli studenti /esse migliori

   L'esperto dovrà possedere:

   • Laurea specifica in Filosofia
   • Esperienza nel settore della metodologia laboratoriale
   • Eventuale Collaborazione con istituti universitari e/o di ricerca.
   • Esperienza nel settore di progetti PON o similari.
   
   
   • ORIENTARSI CON LA MUSICA

   IIl corso ha come obiettivo quello di indirizzare e orientare gli alunni che hanno particolari motivazioni e attitudini per l’ascolto e l’utilizzo del testo poetico e del testo musicale e favorire lo sviluppo espressivo degli studenti/esse migliori

   L'esperto dovrà possedere:

   • Titolo di studio inerente l'oggetto dell'azione
   • Competenze informatiche
   • Esperienza nel settore della metodologia laboratoriale
   • Esperienza pregressa nel settore di progetti PON o similari

Il Dirigente Scolastico si riserva di convocare gli interessati per un eventuale colloquio finalizzato a:

• Accertare attitudini relazionali e motivazionale
• Chiedere l'integrazione del curriculum vitae relativamente alle certificazioni originali dei titoli e/o delle esperienze dichiarate.

Si ricercano inoltre:

• 7 tutor per conseguire l'obiettivo C Azione 1.
• 3 tutor per conseguire l'obiettivo C Azione 4

PERIODO E SEDE DI SVOLGIMENTO DELLE ATTIVITÀ

Le attività si svolgeranno presso il Liceo Scientifico, Pedagogico e Scienze Sociali "Salvatore Cantone" di Pomigliano d'Arco in orario pomeridiano, presumibilmente nel periodo compreso tra Dicembre 2010 e Maggio 2011.

MANSIONI DA SVOLGERE A SEGUITO DI ACCETTAZIONE DELL'INCARICO :

Funzioni e compiti dell'esperto esterno

Si precisa che l'assunzione dell'incarico di docenza e di prestazione professionale comporterà per gli incaricati l'obbligo dello svolgimento dei seguenti compiti:

• partecipare alle riunioni periodiche di carattere organizzativo pianificate dal Gruppo Operativo di Piano per coordinare l’attività dei corsi contribuendo a predisporre, nella fase iniziale, insieme al tutor d’aula del percorso formativo di riferimento, un dettagliato piano progettuale operativo dal quale si evidenzino finalità, competenze attese, strategie metodologiche, attività, contenuti ed eventuali materiali prodotti;
• svolgere l’incarico senza riserve e secondo il calendario approntato dal Gruppo Operativo di Piano. La mancata accettazione o inosservanza del calendario comporterà l’immediata decadenza dell’incarico eventualmente già conferito;
• elaborare e fornire ai corsisti dispense sugli argomenti trattati e/o schede di lavoro, materiale di approfondimento e quant’altro attinente alle finalità didattiche del singolo percorso formativo;
• elaborare gli item per la rilevazione delle competenze in ingresso, in itinere;
• elaborare, erogare e valutare, in sinergia con il tutor e con il referente alla valutazione, alla fine di ogni modulo, le verifiche necessarie per la valutazione finale dei corsisti e consegnare i risultati con gli elaborati corretti entro i termini previsti, insieme al programma svolto, la relazione finale, il cd con il materiale svolto dai corsisti e le schede personali dei singoli corsisti con le competenze raggiunte dagli stessi;
• consegnare al facilitatore del Piano Integrato il programma svolto, materiale prodotto (slide, presentazioni multimediali delle lezioni, esercitazioni,…), le verifiche effettuate, i risultati delle valutazioni effettuate ed una relazione finale sulle attività svolte, sulla partecipazione dei corsisti e sui livelli raggiunti. Copia del materiale utilizzato dovrà essere consegnato al Gruppo Operativo di Piano per essere custodito agli atti dell’istituto;
• predisporre su supporto informatico tutto il materiale somministrato

Gli esperti saranno individuati tra tutti coloro che ne facciano richiesta per iscritto sulla base dei curricola presentati, tenendo conto del possesso dei titoli culturali e professionali e delle esperienze del settore e valutando la loro corrispondenza alle caratteristiche, ai contenuti e agli obiettivi dei corsi da attivare. Le graduatorie, distinte per competenza, saranno elaborate sulla base dei criteri di cui sopra e dei punteggi di cui alla tabella allegata a insindacabile giudizio del gruppo operativo di progetto e saranno affisse all’albo della scuola. Avverso tale individuazione non è ammesso ricorso.

Le domande redatte secondo il fac simile allegato 1, corredate da curriculum vitae, in formato europeo, proposta progettuale e dichiarazione con la quale il candidato si impegna ad assumere l’incarico senza riserva e secondo il calendario approvato dal gruppo operativo di progetto dell’Istituto proponente, vanno indirizzate al Dirigente Scolastico del Liceo Scientifico, Pedagogico e Scienze Sociali "SALVATORE CANTONE" 80038 Pomigliano d’Arco (Na) tel. 081/8030377 fax 081/8038512 e-mail napq01000a@istruzione.it sito www.liceocantone.it Codice Fiscale 80103800639 Codice Meccanografico. NAPQ01000A.

Potranno essere trasmesse per posta o consegnate brevi manu e dovranno pervenire entro e non oltre le ore 12.00 del giorno 10 Novembre 2010.

Non saranno prese in considerazione domande pervenute successivamente alla data di scadenza o domande con disponibilità a collaborare in interventi formativi non inerenti ai predetti insegnamenti. I dati di cui questo istituto entrerà in possesso, a seguito del presente avviso pubblico, saranno trattati in ottemperanza alla legge 675/96.

Quanti non otterranno, entro dieci giorni dalla presentazione della domanda, la comunicazione di affido dell’incarico dovranno ritenere che la propria richiesta non è stata accettata. Il presente avviso viene reso pubblico mediante affissione all’albo dell’istituto, con pubblicazione sul sito web www.liceocantone.it della scuola e a mezzo posta elettronica

Pomigliano d'Arco 28/10/2010

IL DIRIGENTE SCOLASTICO
F.to Prof. Alfonso Cepparulo